子どもに関する事件・事故【事例】

注　：
被害者の氏名は、一人ひとりの墓碑銘を私たちの心に深く刻むために、書籍等に掲載された氏名をそのまま使用させていただいています。ただし、加害者や担当教師名等については、個人に問題を帰すよりも、社会全体の、あるいは学校、教師全体の問題として捉えるべきではないかと考え、匿名にしてあります。
また、学校名については類似事件と区別するためと、隠蔽をはかるよりも、学校も、地域も、事実を事実として重く受けとめて、二度と同じ悲劇を繰り返さないで欲しいという願いを込めて、そのまま使用しています。

S.TAKEDA

060817	いじめ自殺	2006.9.11
	2006/8/17	愛媛県今治市島しょ部の市立中学校の男子生徒（中１・12）が、夏休み中の登校日の前日、自宅がある島の道路沿いの電柱で首吊り自殺。『クラスでは「貧乏」や「泥棒」と言う声がたえず響いていて、その時は悲しい気持ちになります。それがもう３年間も続いていて、もうあきれています』などと書いた遺書が見つかった。
	遺　書	便せん１枚で、両親にあてた「遺言書」として、自室の机の引き出しから見つかった。 8/26　両親が「遺書」を公開。『最近生きていくことが嫌になってきました。クラスでは「貧乏」や「泥棒」と言う声がたえず響いていて、その時は悲しい気持ちになります。それがもう３年間も続いていて、もうあきれています。それに、毎日おもしろおかしくそいつらは笑っているのです。そう言うことでこの度死ぬことを決意しました。私が、死んだ後の物は（弟２人の名前）で分けて下さい。机にある小判は私だと思って持っていて下さい。（弟２人の名前）は僕の分まで長生きして、いい職について下さい。いつも空から家族を身（原文のママ）守っています。さようなら　いままで育ててくれてありがとう　母さん父さん　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｂｙ　Ａ（生徒の名前）』
	いじめ態様	小学校３、４年生頃からいじめが始まった。「貧乏」「泥棒」言われる。何日か同じ服を着ていると「汚い」と言われる。Ａくんの小学校の卒業文集や記念アルバムの表紙には、「死」「苦」「刺」「殺」「ムカツク」など落書きがされていた。
	被害者	優しい性格だった。自殺の１週間ほど前、カラスに突かれていた子猫を家に連れて帰ってきた。Ａくんが亡くなった場所は、弟たちと野球を楽しんだ広場の脇だった。
	親の認知と対応	Ａくんは、小学時代、両親にいじめられていることを打ち明けていた。中学校では、Ａくんは両親に、いじめは収まったと話していた。 6/末　個人面談では、進路についての相談のみで、いじめについて訴えはなかった。
	加害者	いじめていたのは同じグループ。
	小学校の対応・ほか	小学校では４、５年の時にいじめに気づき、担任がグループに注意。クラス全員にも注意。 2006/1/　６年の時、Ａくんが校内で泣いているのを担任に見つかる。Ａくんは担任に、「いじめに立ち向かうように頑張る」と話していた。 2006/3/　小学校は、市教育委員会や中学校に、Ａくんが言葉によるいじめを受けていたとの報告を上げていた。
	中学校の対応・ほか	自殺後の保護者会で、言葉によるいじめがあったことを他の生徒の親から聞いたという。
	アンケート	2006/4/末　校内で実施した無記名の生徒アンケートで「いじめられている子がいる」との指摘があった。学校は生徒の動向に注意を払ったが、具体的ないじめの事実は把握できなかったという。
	背　景	同先祖代々の家が多い。Ａくんの一家は祖父の代に島の外から引っ越してきた。学校は小・中ともに１学年１学級で、クラスメイトは幼いころから同じ顔ぶれだった。
	参考資料	2006/8/24朝日新聞、2006/8/26讀賣新聞、2006/8/29西日本新聞、2006/11/14讀賣新聞　ほか

「日本の子どもたち」（HOME）			http://www.jca.apc.org/praca/takeda/
いじめ・恐喝・リンチなど生徒間事件			子どもに関する事件・事故　１
教師と生徒に関する事件			子どもに関する事件・事故　２
熱中症・プール事故など学校災害			子どもに関する事件・事故　３